9月29日下午，廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院圍繞“學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的論述”開展集中學(xué)習(xí)研討,。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)方迎生,、廖彩志,、佘少華,，中層以上干部參加研討,，黨委副書記,、院長吳奇峰主持研討會(huì),。

　　吳奇峰指出，改革開放四十年特別是黨的十八大以來,，黨中央一直十分重視教育事業(yè)發(fā)展,，先后提出并實(shí)施了科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置上,，全面深化教育改革，大力推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展,，建成了世界上最大規(guī)模的教育體系,，使我國教育邁進(jìn)世界中上行列，為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)的人才支撐和智力保障,，促進(jìn)了我國由人口大國向人才資源大國的轉(zhuǎn)變,，為加快教育現(xiàn)代化和教育強(qiáng)國建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。全院黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記“教育興則國家興,，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)”的重要論述,。當(dāng)今世界強(qiáng)國無一不是教育強(qiáng)國，在其發(fā)展過程中,，都十分重視發(fā)展教育,；教育也為其經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,、確立和維持強(qiáng)國地位發(fā)揮了巨大作用。建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國是中國共產(chǎn)黨人不懈奮斗的目標(biāo),，也是近代以來中國人民和中華民族孜孜以求的夢(mèng)想,。教育強(qiáng)國是現(xiàn)代化強(qiáng)國的重要內(nèi)容，也是建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國的基礎(chǔ),。沒有現(xiàn)代化的教育,，就不會(huì)有現(xiàn)代化的事業(yè)?！啊畠蓚€(gè)一百年’奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),、中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，歸根到底靠人才,、靠教育”,。

　　吳奇峰強(qiáng)調(diào)：結(jié)合學(xué)院發(fā)展實(shí)際，我們要做到：一是要著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式,；二是要著力完善教育體系，努力構(gòu)建高水平的人才培養(yǎng)體系,；三是要著力深化教育體制機(jī)制改革,，加快教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化；四是要著力建設(shè)高水平的教師隊(duì)伍,。

　　廖彩志在研討中說道：習(xí)近平總書記指出,，“教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng),?！秉h的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育問題,，習(xí)近平總書記在不同場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)發(fā)展教育的重要意義,，為教育強(qiáng)國的建設(shè)指明了方向。結(jié)合學(xué)院工作實(shí)際,，我們要做到：一是要圍繞“培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題,，堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述和黨的教育方針,；二是要樹立全過程育人、全方位育人,、全員育人的工作理念,，把育人工作和各項(xiàng)具體工作融合起來；三是要用好課堂教學(xué)育人主渠道，充分發(fā)揮立德樹人導(dǎo)向作用,；四是要切實(shí)重視思想政治教育工作,，在全院上下樹立“大思政”工作理念，積極挖掘各課程中思想政治教育資源,，為我所用,；五是要重視提高言傳身教在思想政治教育工作的作用。

　　在認(rèn)真聽取廖彩志副院長和中層正職干部楊延紅,、尹湛華,、胡開明所作的重點(diǎn)發(fā)言及李鳳標(biāo)、吳洲作的交流發(fā)言后,，吳奇峰指出：今天我們圍繞習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述展開學(xué)習(xí)研討，重點(diǎn)突出,，研討深入,。主要體現(xiàn)現(xiàn)在：一是干部們思想上都很重視，材料準(zhǔn)備比較充分,，學(xué)習(xí)研討氛圍濃厚,；二是堅(jiān)持問題導(dǎo)向，研討的切入很精準(zhǔn),，做到了對(duì)標(biāo)對(duì)表,；三是大家的發(fā)言既有理論的深度，又能結(jié)合部門實(shí)際和個(gè)人工作談,，做到針對(duì)性和有效性的統(tǒng)一,。

文／組宣部　圖／劉靜　鄧鳳輝