“問渠那得清如許,，為有源頭活水來,?！?/span>

——羅紅希

羅紅希

49歲,，漢族,，湖南株洲人,，歷史學(xué)博士,，副教授,、碩士生導(dǎo)師，韶關(guān)市委宣講團(tuán)講師?，F(xiàn)任學(xué)校馬克思主義學(xué)院副院長,，長期任教《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》。曾先后主持浙江省哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)課題1項(xiàng),，廣東省教育廳課題多項(xiàng),，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文40多篇，獲得省級以上和市級以上優(yōu)秀社科成果獎勵10多項(xiàng),。出版專著2部：《民國時(shí)期對外貿(mào)易政策研究》（湖南師范大學(xué)出版社,，2017年8月）；《社會和諧保健與社會問題化解》（廣東高等教育出版社,，2016年2月）,。

榮獲“廣東省優(yōu)秀社科普及工作者”，廣東省“高等學(xué)校思想政治教育研究會學(xué)術(shù)研討會”成果評比一等獎,，廣東省“黨課課件比賽”二等獎,，廣東省“同上一堂黨史課”三等獎，“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號,。

指引,，成為像“他”一樣的教師

羅紅希的家鄉(xiāng)是恢復(fù)高考以來受惠最大的一個(gè)村，總共考出二十多個(gè)大學(xué)生,，這些80年代的“天之驕子”,，他們在各行各業(yè)都出類拔萃，鄰居賀建定叔叔就是其中一員,。賀建定在家鄉(xiāng)一所普通中學(xué)任教,，那年他帶的第一屆學(xué)生畢業(yè)，畢業(yè)季的時(shí)候,，學(xué)生們紛紛將祝福語寫在禮物上,，將禮物和誠摯的祝福一起送給了賀老師。賀老師將劉興旺同學(xué)贈給他的日記本又轉(zhuǎn)贈給了羅紅希，并語重心長地對他說：“紅希,，這是我班上成績最好的學(xué)生送給我的畢業(yè)禮物,，現(xiàn)在我把它贈送給你，希望你能好好珍惜,，努力學(xué)習(xí),！”羅紅希激動地接過日記本，把剛剛學(xué)會的《山鄉(xiāng)小渡船》唱給賀老師聽,，并且下定決心,，以后要成為像賀老師那樣的人。

現(xiàn)在,，羅紅希也成為一名教齡長達(dá)23年的教師,，從事大學(xué)思想政治教育教學(xué)專任教師工作也有15年了。對羅紅希而言,，最大的成就是擁有一批互相牽掛的學(xué)生,，有些學(xué)生畢業(yè)十多年了還一直與他保持著聯(lián)系，每到教師節(jié)或逢年過節(jié),，羅老師總能收到許多真摯的祝福,。

任教，艱辛求知之路

大學(xué)畢業(yè)之后,，羅紅希先擔(dān)任了中學(xué)政治學(xué)科的教學(xué)工作,，一開始他只想做好自己的本職工作，當(dāng)好一名中學(xué)教師,，直到有一次重回母校進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)時(shí),，羅紅希發(fā)現(xiàn)大學(xué)時(shí)的班主任和幾個(gè)年輕教師正忙著考研復(fù)習(xí)，他們還不斷鼓勵羅紅希要努力考研,，一句“事在人為,，努力就會有收獲”打消了羅紅希老師的顧慮，他當(dāng)天就買回了考研資料,，一邊教學(xué)一邊考研,，特別是政治這門學(xué)科。通過這次備考,，一方面提升了自身的理論認(rèn)知水平,，另一方面也提升了羅紅希的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。不知熬過了多少個(gè)日夜,，羅紅希最終成功上岸,。他表示，自己是參加工作后再回到大學(xué)讀研的學(xué)生,，因此很珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)起來也特別認(rèn)真用功，導(dǎo)師李育民對他無微不至的學(xué)術(shù)關(guān)懷和人生引導(dǎo),，更讓羅老師刻骨銘心,、受益終身。

結(jié)緣,，向更需要的地方走去

刻苦地學(xué)習(xí)和鉆研,，奠定了羅紅希老師的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，更奠定了他作為一名教育者的光環(huán),。他不僅完成了碩士博士的學(xué)業(yè),，也實(shí)現(xiàn)了從助教到講師再到副教授的職稱晉升，在教學(xué)方面也拿到了“優(yōu)課優(yōu)酬”獎勵,，獲得了浙江省哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目的科研立項(xiàng),，在當(dāng)時(shí)工作的學(xué)校，學(xué)校里的本科生和研究生都很喜歡羅紅希老師的“紅歌課堂”實(shí)踐教學(xué)活動,。一次偶然的機(jī)會,，羅紅希在網(wǎng)上看到了廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院面向全國大力引進(jìn)高層次人才的信息，學(xué)校驚人的發(fā)展速度深深地震撼了羅老師,，學(xué)校對高層次人才的關(guān)心和關(guān)愛讓羅老師為之動容,，更讓他下定決心，要充分發(fā)揮專業(yè)領(lǐng)軍人才的優(yōu)勢,，為學(xué)校的改革發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量,。從此，羅紅希老師與松山結(jié)下了不解之緣,。

科研,，緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)

作為高校教育工作者，羅紅希老師把很多的精力放在了科研項(xiàng)目上,，他認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和不計(jì)回報(bào)的奉獻(xiàn)精神給很多人留下了深刻的印象,。羅紅希老師認(rèn)為搞科研首先要關(guān)注所研究的領(lǐng)域有哪些重要的學(xué)術(shù)活動和學(xué)術(shù)年會，然后才能有所收益,。他將自己的科研項(xiàng)目與競賽需要緊密聯(lián)系,，將論文的選題方向與每年學(xué)術(shù)年會的主題相結(jié)合，這樣就可以節(jié)約時(shí)間和精力,，達(dá)到事半功倍的效果,。不管是何種成果的論文，羅紅希老師都做得認(rèn)真扎實(shí),，所以論文一旦提交,，中獎率都很高。

作為一名大學(xué)思政教師,，為了進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué),，羅紅希老師需要結(jié)合思政類的方向進(jìn)行教育教學(xué)研究，然而他負(fù)責(zé)的一個(gè)中國近現(xiàn)代對外關(guān)系史領(lǐng)域的省哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目還沒結(jié)項(xiàng)。同時(shí)從事兩個(gè)領(lǐng)域的研究讓羅紅希老師做起來感覺異常吃力,，于是他干脆充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢：將歷史學(xué)科與思政教育融合起來,，確定了新的研究方向，《“大歷史觀”融入高校思想政治教育研究——以“概論”課教學(xué)為例》,，這個(gè)項(xiàng)目也于今年獲得了本年度廣東省思政教育課題立項(xiàng),。

宣講，展現(xiàn)新時(shí)代松山形象

作為韶關(guān)市委宣傳部宣講團(tuán)骨干成員,，羅紅希老師化身為文化交流的使者和民心相通的橋梁,，參與了對外單位的宣講活動。這期間,，通過對外宣講,，羅紅希老師一方面以群眾喜聞樂見的方式，與各單位同事共同分享黨史學(xué)習(xí)心得,，推動黨史學(xué)習(xí)教育在基層一線落地生根,、開花結(jié)果，也拓寬了自己的視野,，從而更深刻地領(lǐng)會了中央的政策和精神,。另一方面，羅紅希老師在及時(shí)完成上級布置的黨史宣講任務(wù)的同時(shí),，也通過宣講彰顯了學(xué)校辦學(xué)成就,，展現(xiàn)了師生精神風(fēng)貌，樹立了新時(shí)代學(xué)校的良好形象,。

學(xué)高為師,，身正為范。羅紅希正在用自己的言行踐行這句話,。在學(xué)校他是學(xué)校教育工作者中的佼佼者,；在學(xué)生的心目中，他是尊敬的老師,，是可以信賴的朋友,。他說，每年的畢業(yè)季,，自己都會非常激動,，既感懷時(shí)光飛逝，又為學(xué)生的成長成才而高興,。羅紅希語重心長地說：“青春沒有失敗,，失敗了爬起來。心若在,，夢就在,，只不過是從頭再來,！”