6月2日下午，為共享各專業(yè)創(chuàng)新教學平臺的建設經(jīng)驗,、創(chuàng)新能力培養(yǎng)相關課程教學經(jīng)驗,、提升經(jīng)管系五級教學平臺對各專業(yè)的服務能力、促進各專業(yè)在創(chuàng)新能力培養(yǎng)教學方面的改革和創(chuàng)新,，提升整體實踐教學水平,，經(jīng)管系系召開創(chuàng)新教學平臺建設研討會。系主任吳東泰教授出席會議,，馮耀強主持會議,，其他教研室主任及教齡三年以內(nèi)的教師參加會議。
楊飛老師從課程建設,、師資建設,、學生社團、學生大賽等方面介紹了會計專業(yè)的相關做法,，并對目前會計由核算型轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾硇偷臅嬋瞬排囵B(yǎng)提出了一些思考,。謝勇老師介紹了工程造價教研室對修正人才培養(yǎng)方案、優(yōu)化教學方法,、如何創(chuàng)造創(chuàng)先教育環(huán)境的一些思考,。李旭老師則指出了目前有關創(chuàng)新能力培養(yǎng)對學生的考核辦法的制定相對困難，營銷專業(yè)在模擬商業(yè)街的一些創(chuàng)新,，第二課堂平臺建設等,。丁治文老師主要談了對創(chuàng)新能力的認知；對創(chuàng)新能力培養(yǎng)的把握,；對創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思路,。王慧老師則談了學生創(chuàng)新思維培養(yǎng)、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的區(qū)別與聯(lián)系,、對教師科研成果進課堂的疑慮等方面,。馮耀強老師補充介紹了本學年輔導員對2015級全面開展創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)課程的情況,。
吳東泰主任肯定了各專業(yè)創(chuàng)新教學平臺建設的經(jīng)驗成果,，強調(diào)指出：1是重新認識創(chuàng)新平臺：核心是培養(yǎng)學生創(chuàng)新性思維意識；重點是建立創(chuàng)新平臺教學體系,，關鍵是創(chuàng)造性教學活動的設計,。2是緊抓課程體系：各專業(yè)的平臺課程（8-12課時）是基礎，需要對學生進行方法,、原理的訓練,，以各種實訓活動為舞臺,。3是把目前輔導員隊伍負責的雙創(chuàng)教育納入到創(chuàng)新教學平臺，充分發(fā)揮多方力量,，把創(chuàng)新教學平臺建設推向新高度,。
文/馮耀強 圖／鄧杰良
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