為深化教育教學(xué)改革,，提升教師科研創(chuàng)新能力,，3月20日,，我校外語商務(wù)學(xué)院在厚A503成功舉辦了校級質(zhì)量工程項目申報專題培訓(xùn),。本次培訓(xùn)旨在幫助教師們更好地掌握質(zhì)量工程項目申報技巧,，提升質(zhì)量工程項目申報質(zhì)量,，推動學(xué)院教科研成果、教育教學(xué)改革以及內(nèi)涵建設(shè)再上新的臺階,。
專題培訓(xùn)會現(xiàn)場
培訓(xùn)會首環(huán)節(jié)由往期成功立項的教師代表進行經(jīng)驗分享,。刁薇老師率先分享了基于KOMET職業(yè)能力模型的高職數(shù)字化外語教學(xué)模式探究。她詳細介紹了該模型在外語教學(xué)中的應(yīng)用,，強調(diào)了數(shù)字化技術(shù)如何助力職業(yè)能力培養(yǎng),，為參會教師提供了寶貴的實踐經(jīng)驗。
刁薇作經(jīng)驗分享
隨后,，唐志鋒老師從實際操作的角度,，圍繞項目申報的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行了深入分享,。他詳細分享了理解申報要求與準備材料、確定選題與課題組成員,、撰寫實施計劃與預(yù)期成果、突出特色與創(chuàng)新等方面的經(jīng)驗,。
唐志鋒作經(jīng)驗分享
北江學(xué)者楊文慧教授作為特邀專家,，立足校級質(zhì)量工程項目的政策新動向展開深度解讀。楊教授圍繞校級項目申報政策的最新動態(tài),、評審標準,、創(chuàng)新性要求以及跨學(xué)科合作等方面進行了全面講解，并分享了2024年度教育部項目立項關(guān)鍵詞,。她強調(diào)了項目申報中突出學(xué)科交叉融合的重要性,，并鼓勵教師們在項目設(shè)計中注重實踐應(yīng)用價值。講解深入淺出,，內(nèi)容豐富,，贏得了現(xiàn)場陣陣掌聲。
楊文慧教授作現(xiàn)場指導(dǎo)
在互動交流環(huán)節(jié),，參會教師積極提問,，圍繞項目選題、申報書的撰寫技巧,、項目成果的呈現(xiàn)方式等問題展開了熱烈討論,。楊文慧教授及經(jīng)驗豐富的教師們耐心解答，提供了針對性的建議,，現(xiàn)場氣氛活躍,，學(xué)術(shù)交流氛圍濃厚。
此次培訓(xùn)會不僅強化了教師們對校級質(zhì)量工程項目申報技巧的掌握,，而且有效提升了教師們的教科研創(chuàng)新意識和能力,。教師們紛紛表示，通過本次培訓(xùn),，不僅掌握了項目申報的核心要點,，還獲得了許多實用的申報技巧和思路，為后續(xù)的項目申報工作奠定了堅實基礎(chǔ),。
圖文/曹洋 核稿/高恒冠 責(zé)編/吳楠璐
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