為深化產(chǎn)教融合、探索人才培養(yǎng)新模式,，3月11日,，學(xué)校招生與就業(yè)指導(dǎo)中心主任陳瑞華、計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院院長(zhǎng)孫俊,、計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院副院長(zhǎng)林德樹等一行人赴粵港澳大灣區(qū)數(shù)據(jù)應(yīng)用產(chǎn)業(yè)園進(jìn)行校企合作交流,，先后走訪園區(qū)內(nèi)兩家重點(diǎn)科技企業(yè)，圍繞產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新、課程共建,、實(shí)踐育人等議題展開深度洽談,。
活動(dòng)首站，訪企團(tuán)隊(duì)走進(jìn)韶關(guān)百川數(shù)智數(shù)據(jù)服務(wù)有限公司,，雙方聚焦產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人,，圍繞人工智能與大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)展開研討。企業(yè)負(fù)責(zé)人祁鋒介紹了當(dāng)前行業(yè)對(duì)算法優(yōu)化,、數(shù)據(jù)分析等技能的需求趨勢(shì),，并提出以“課程共建+項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)”為抓手的校企共培方案。通過選派資深工程師參與學(xué)院專業(yè)課程設(shè)計(jì),，依托企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目案例,，組建由工程師帶隊(duì)的學(xué)生項(xiàng)目組，通過全周期參與研發(fā)流程提升學(xué)生實(shí)操能力,。
在與廣東韶關(guān)數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)投資發(fā)展有限公司的交流中,，雙方重點(diǎn)探討了數(shù)據(jù)服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈與教學(xué)資源的深度融合，依托數(shù)據(jù)標(biāo)注兼職項(xiàng)目合作,，通過彈性兼職的方式讓學(xué)生參與真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目,，在提升專業(yè)技能的同時(shí)獲得職業(yè)化訓(xùn)練。通過階梯式項(xiàng)目培養(yǎng),，學(xué)生將逐步向數(shù)據(jù)工程師,、項(xiàng)目經(jīng)理等更高階崗位進(jìn)階，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)與企業(yè)需求的高度契合,。學(xué)院和企業(yè)計(jì)劃協(xié)同運(yùn)作“園中校,、校中園”模式，一方面在產(chǎn)業(yè)園打造“課堂－實(shí)訓(xùn)－就業(yè)”一體化空間,；另一方面將企業(yè)技術(shù)資源引入校園,，共建數(shù)據(jù)標(biāo)注實(shí)驗(yàn)室，形成雙向賦能的育人生態(tài),。
深化產(chǎn)教融合,，服務(wù)灣區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展。通過與企業(yè)建立多元合作機(jī)制,，計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院將加速推進(jìn)課程體系與產(chǎn)業(yè)技術(shù)同步更新,、實(shí)踐教學(xué)與崗位需求精準(zhǔn)對(duì)接，打破傳統(tǒng)課堂邊界,，讓學(xué)生在校期間就能接觸工業(yè)級(jí)項(xiàng)目,，實(shí)現(xiàn)從理論到應(yīng)用的無縫銜接，為粵港澳大灣區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供更多優(yōu)質(zhì)人才,。
圖文/陳妍潔 核稿/胡培業(yè) 責(zé)編/吳楠璐
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