2月24日上午,，全省教育大會在廣州召開，對新時代新征程加快推進廣東教育現(xiàn)代化,、建設(shè)教育強省進行再動員再部署再落實,。廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生熱切關(guān)注，認(rèn)真開展學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會會議精神,，掀起了學(xué)習(xí)全省教育大會精神的熱潮。

黨委書記 方迎生

全省教育大會的召開,，對新時代新征程加快推進廣東教育現(xiàn)代化,、建設(shè)教育強省進行了再動員再部署再落實，也為高等職業(yè)教育改革發(fā)展吹響了號角,、指明了方向,。

我們要牢牢把握教育的政治性、人民性,、戰(zhàn)略性和基礎(chǔ)性,，立足職業(yè)教育定位，以服務(wù)國家戰(zhàn)略和廣東高質(zhì)量發(fā)展為主線,，奮力開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展新局面,。要強化黨建引領(lǐng)，深化立德樹人根本任務(wù),，培養(yǎng)“德技并修”的高素質(zhì)技能人才,，筑牢服務(wù)地方發(fā)展的人才根基。要深化產(chǎn)教融合,，主動對接粵港澳大灣區(qū)和地方產(chǎn)業(yè)升級需求,，聚焦智能制造、電子信息,、人工智能與大數(shù)據(jù),、農(nóng)村電商、低空經(jīng)濟等產(chǎn)業(yè)做好專業(yè)布局,，建強一批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院和實訓(xùn)基地,，推動教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈,、創(chuàng)新鏈精準(zhǔn)對接,。要聚焦“制造業(yè)當(dāng)家”戰(zhàn)略，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,，為廣東打造世界級先進制造業(yè)集群輸送技術(shù)能手,。要服務(wù)好“百千萬工程”，依托學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢以及區(qū)域發(fā)展定位,，開展技能培訓(xùn),、技術(shù)幫扶，促進科技成果轉(zhuǎn)化,，助力城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展,，著力提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟社會的貢獻度，為廣東建設(shè)教育強省,、譜寫中國式現(xiàn)代化新篇章貢獻松山力量,。

黨委教師工作部、人力資源部,、離退休人員管理部部長 向大芳

全省教育大會的召開是落實教育強國建設(shè)的重要舉措,，對新時代加快建設(shè)教育強省進行了部署。會議提出要培養(yǎng)造就高水平教師隊伍,，深入實施“新強師工程”,，作為職業(yè)教育人，本人深感振奮,。當(dāng)前,，學(xué)校師資隊伍正由“數(shù)量足”向“結(jié)構(gòu)優(yōu)”進行“質(zhì)”的轉(zhuǎn)變和提升，下一步,，我們將對標(biāo)新一輪“雙高”,、本科層次職業(yè)院校教師隊伍建設(shè)要求，以打造雙師隊伍為核心,，全面實施“五大工程”,，大力引進行業(yè)領(lǐng)軍人才，以深化人事體制機制改革和教師評價改革為重點,，寫好“引,、育、培,、用”四字文章,，整體提升教師隊伍質(zhì)量，激發(fā)教師隊伍新發(fā)展活力,，構(gòu)建具有競爭優(yōu)勢的人才發(fā)展體制機制，以高素質(zhì)教師隊伍推動和保障學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

黨委學(xué)生工作部部長,、學(xué)生工作部部長,、黨委人民武裝部部長 楊延紅

全省教育大會為教育強省建設(shè)錨定了方向，吹響了沖鋒號,，令人振奮,。坤明書記著重強調(diào)了教育的政治性、人民性,、戰(zhàn)略性和基礎(chǔ)性,，引人深思。學(xué)生工作部將在學(xué)生思想引領(lǐng)上,，守正創(chuàng)新辦好“大思政課”,，加快實現(xiàn)“三全育人”，堅持“五育并舉”,，德育為先,，著力在提高學(xué)生綜合素質(zhì)上下功夫；在服務(wù)學(xué)生成長方面,，培養(yǎng)造就高水平學(xué)生工作隊伍,，關(guān)注學(xué)生身心健康，完善心理輔導(dǎo)體系,，營造平安有序的校園環(huán)境,；同時，推動家校社協(xié)同育人,，搭建溝通平臺,，凝聚教育合力，全方位助力學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,，為廣東教育強省建設(shè)貢獻力量,。

教務(wù)部部長 王玉賢

   廣東省教育大會的勝利召開，對推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義,。作為高職教育教學(xué)工作者,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大會精神，積極響應(yīng)會議號召,，立足工作崗位,，以學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)為核心，大力推動產(chǎn)教融合,，深入校企聯(lián)動開展專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè)、基地建設(shè),、師資隊伍建設(shè),、教材建設(shè)等項目,，同時發(fā)揮自身在人工智能、大數(shù)據(jù)領(lǐng)域?qū)I(yè)優(yōu)勢,，帶動學(xué)校所有專業(yè)推進“數(shù)字工匠”培養(yǎng)計劃,，打造“縱向貫通、橫向融通,、數(shù)字賦能”的發(fā)展新格局,。以省級示范性產(chǎn)業(yè)學(xué)院——粵北大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院為育人平臺，緊密對接國家“東數(shù)西算”戰(zhàn)略,，為韶關(guān)數(shù)據(jù)中心集群建設(shè)培養(yǎng)高質(zhì)量技術(shù)技能型人才,，為區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展提供有力的人才支撐，全面提升粵北職業(yè)教育水平,。

科技部部長 胡曉熙

   2025年是“十四五”規(guī)劃的收官之年,，也是“十五五”規(guī)劃的謀篇布局之年。在這承上啟下的關(guān)鍵之年,，廣東省教育大會勝利召開,，擘畫了廣東教育發(fā)展藍圖，充分體現(xiàn)了省委,、省政府加快推進教育強省建設(shè)的堅強決心,，為我省教育事業(yè)的發(fā)展指明了方向，注入了新的活力,。作為高等職業(yè)教育工作者,，我要帶頭深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹全省教育大會精神，立足本職崗位,，投身高質(zhì)量發(fā)展,，不斷深化職普融通、產(chǎn)教融合,，努力構(gòu)筑辦學(xué)新優(yōu)勢,，統(tǒng)籌推進教育、科技,、人才一體化發(fā)展,，以高質(zhì)量的發(fā)展辦好人民滿意的高等職業(yè)教育。

電氣工程學(xué)院院長 田亞娟

全省教育大會的召開再次吹響了2025年教育改革與創(chuàng)新發(fā)展的號角,，電氣工程學(xué)院將瞄準(zhǔn)“新雙高”建設(shè)目標(biāo),，全面貫徹落實大會精神和各項工作部署，培養(yǎng)造就新時代高水平教師隊伍,，聚焦人工智能與機器人,、集成電路、工業(yè)軟件,、新一代電子信息等領(lǐng)域,，全方位實施高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)任務(wù)舉措,，為加快推進廣東教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強省做出職教人的貢獻,！

計算機與信息工程學(xué)院黨總支書記 胡培業(yè)

2025年全省教育大會為廣東教育現(xiàn)代化和教育強省建設(shè)謀篇布局,，一系列創(chuàng)新舉措讓我深感振奮,。黃坤明書記強調(diào)黨對教育的全面領(lǐng)導(dǎo),，這是教育發(fā)展的“定海神針”。作為黨總支書記,，我深感責(zé)任重大,。下一步，我將積極組織全體師生深入學(xué)習(xí)大會精神,，推動黨建工作與教育教學(xué)深度融合,，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。聚焦立德樹人根本任務(wù),，推動教育教學(xué)創(chuàng)新,，提升教師隊伍素質(zhì)，為廣東教育強省建設(shè)添磚加瓦,。

馬克思主義學(xué)院院長 范卉敏

廣東省教育大會深刻闡釋了新時代教育使命,，令我深感責(zé)任重大。會議明確要錨定立德樹人根本任務(wù),，深化教育改革,，推進教育公平與資源均衡發(fā)展，這與馬克思主義教育觀高度契合,。作為馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)人,，我們將著力推動三個融合：理論實踐融合，創(chuàng)新思政課程體系,，推進黨的創(chuàng)新理論系統(tǒng)化融入教學(xué)全過程,；數(shù)智教育融合，構(gòu)建“智能+思政”教學(xué)模式,，開發(fā)虛擬仿真實踐平臺,，提升理論教學(xué)實效性；師資建設(shè)融合,，實施“雙師雙能”培育工程,，組建跨學(xué)科教研團隊，打造政治強,、視野廣,、思維新的教師隊伍。立足“大思政”格局,，我們將聚焦理論武裝,、實踐創(chuàng)新和數(shù)字賦能,，培養(yǎng)具有堅定理論自信與實踐能力的時代新人，為廣東教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻馬院智慧與力量,。

圖書館館長 童文兵

全省教育大會吹響教育強省號角,，開啟了我省構(gòu)建立德樹人新格局工作的新篇章。作為一名圖書館工作人員,，在今后的工作中要積極貫徹落實全省教育大會精神,，充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢，引導(dǎo)讀者樹立正確的價值觀和人生觀,，助力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。深化圖書館的科技信息服務(wù)功能，推動教師教育與思政教育融合,。加快圖書館的數(shù)字化轉(zhuǎn)型,，打造數(shù)字圖書館平臺，提升資源的可及性和服務(wù)效率,，實現(xiàn)資源的共享與流通,，為廣東教育強省建設(shè)貢獻力量。

先進制造學(xué)院教師黨支部書記 曹智梅

在廣東省教育大會上,，黃坤明書記指出要深入實施高等教育“沖一流,、補短板、強特色”提升計劃,，加力優(yōu)化學(xué)科設(shè)置,、打造學(xué)科集群，推動一批特色鮮明的高校和學(xué)科在各自賽道辦出優(yōu)勢,。作為一名高?；鶎狱h支部書記，要深入學(xué)習(xí)貫徹全省教育大會精神,，落實立德樹人根本任務(wù),，帶領(lǐng)支部黨員積極投身現(xiàn)代職業(yè)教育，持續(xù)推進“黨建”與“業(yè)務(wù)”雙融合,，做好專業(yè)建設(shè),，團隊建設(shè)，課程建設(shè),，打造松山特色,，為社會培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的智能制造技術(shù)技能人才。

電氣工程學(xué)院教師 陳銳

全省教育大會上提出以教育開拓科技創(chuàng)新前沿,，推動高校勇當(dāng)基礎(chǔ)研究主力軍,，助力解決“卡脖子”問題，讓我備受鼓舞,，今后的工作中我將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹大會精神,，錨定粵港澳大灣區(qū)戰(zhàn)略需求,，圍繞人工智能+機器人領(lǐng)域組建科技創(chuàng)新團隊，深化校企協(xié)同發(fā)展,，力爭在人工智能創(chuàng)新應(yīng)用場景上實現(xiàn)“從0到1”的突破,，為攻克“卡脖子”技術(shù)提供原創(chuàng)支撐。努力構(gòu)建“概念驗證-工程中試-產(chǎn)業(yè)應(yīng)用”三級孵化體系,，促進校企合作共研共創(chuàng),，為人工智能應(yīng)用場景開發(fā)提供解決方案，推動創(chuàng)新成果快速轉(zhuǎn)化,，提升產(chǎn)業(yè)競爭力,，為教育強省建設(shè)作出新的更大的貢獻。

建筑學(xué)院輔導(dǎo)員 郭樹森

全省教育工作大會為廣東教育發(fā)展錨定方向,，讓人深受鼓舞！此次大會聚焦優(yōu)化教育資源布局,、增強高等教育綜合實力,，這與我們高職院校的發(fā)展緊密相連。作為高職院校輔導(dǎo)員,，在往后的工作中要把思政教育與全省教育大會精神相融合,，借助校企合作平臺，組織學(xué)生參與實踐,。依行業(yè)需求優(yōu)化實踐教學(xué),，讓學(xué)生所學(xué)貼合市場。還要不斷學(xué)習(xí)教育理念,，提升自我,，為廣東建設(shè)教育強省輸送更多優(yōu)秀的技術(shù)技能人才。

經(jīng)濟管理學(xué)院2022級現(xiàn)代物流管理1班 丘金堋

廣東省教育大會的召開,，為新時代廣東教育事業(yè)發(fā)展指明了方向,，對推動教育現(xiàn)代化、培養(yǎng)高素質(zhì)人才具有重要意義,。大會讓我備受鼓舞,，作為正在實習(xí)的現(xiàn)代物流管理專業(yè)的學(xué)生黨員，我將以大會精神為指引,，立足專業(yè)特色,，將理論學(xué)習(xí)與實踐創(chuàng)新深度融合，積極投身物流行業(yè)智能化,、高效化發(fā)展的時代浪潮,。在實習(xí)過程中，我將充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不斷深化對智慧物流,、供應(yīng)鏈管理等前沿領(lǐng)域的理解與探索。同時,，我將主動參與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新項目,，勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為,，努力將專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為推動行業(yè)發(fā)展的實際成果,，為廣東建設(shè)現(xiàn)代化物流體系貢獻青春力量。

外語商務(wù)學(xué)院2022級商務(wù)英語2班 許菲云

剛剛召開的全省教育大會是我省建設(shè)教育強省征途中的一次十分重要的大會,。大會不僅肯定近年來全省推動教育強省建設(shè)取得的新進展新成效,，而且強調(diào)要深刻把握教育的政治性、人民性,、戰(zhàn)略性和基礎(chǔ)性,。本次大會讓我深刻認(rèn)識到教育對國家發(fā)展和民族未來的重大意義。正如習(xí)近平總書記強調(diào)：“教育興則國家興,，教育強則國家強,。”作為一名新時代大學(xué)生黨員,，我要時刻牢記時代使命,，積極參加思政課程學(xué)習(xí)，堅定理想信念,，聽黨話,、跟黨走，努力學(xué)好科學(xué)文化知識,，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，為教育強省建設(shè)添磚加瓦。