為繼承弘揚中國共產(chǎn)黨人的精神譜系,，堅定不移高舉改革開放旗幟,，在進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化中擔當作為,，10月24日,，學校開展“弘毅大講堂”暨“傳承紅色基因,、學思踐悟中國共產(chǎn)黨人精神譜系”宣講,，特邀中共廣東省委黨史研究室第三研究處處長,、一級調(diào)研員，廣東省習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特約研究員謝濤作專題報告。黨委副書記張林茂主持講座,。
講座上,，謝濤開展題為《鄧小平與廣東改革開放事業(yè)的開創(chuàng)——兼論進一步全面深化改革背景下改革開放精神的弘揚》的專題報告，從“改革開放總設計師的南粵情誼”“鄧小平四次南方之行與廣東改革開放的開創(chuàng)”“鄧小平改革智慧與進一步全面深化改革背景下改革開放精神的弘揚”三個方面講解了改革開放和現(xiàn)代化建設的總設計師鄧小平勇于創(chuàng)新的改革精神,、高瞻遠矚的戰(zhàn)略眼光,、心系人民的深厚情懷，進一步闡釋了改革開放精神在新時代奮斗實踐中綻放了更加耀眼的光芒,，是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分,，讓與會人員深入了解從黨的十八屆三中全會到黨的二十屆三中全會，改革總目標一以貫之,，對于學校未來加強改革創(chuàng)新,、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展具有極大的啟發(fā)意義。
張林茂指出,，職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分,，高職院校每年在現(xiàn)代制造業(yè),、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)等領域為國家培養(yǎng)了大量的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,，為進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化提供了堅強的技術(shù)技能人才保障,，因此,，要深刻理解改革開放精神的深刻內(nèi)涵，進一步找準定位,，錨定目標,，全面深化改革，認真落實立德樹人根本任務,，主動探尋培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的戰(zhàn)略支撐和策略路徑,，以“奮發(fā)作為”的改革創(chuàng)新舉措貫徹落實職業(yè)教育“大有可為”的殷切囑托，為社會持續(xù)輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才,。進一步全面深化改革,、推進中國式現(xiàn)代化要求全校黨員干部必須勇于改革創(chuàng)新，敢于攻堅克難,，敢于斗爭,、善于斗爭，既要注重加強內(nèi)涵建設,，也要提升社會服務能力,，全校黨員干部要以嶄新的面貌、奮斗的姿態(tài),，奮力推動學校高質(zhì)量發(fā)展取得新成效,。
學校科級及以上干部，各二級學院輔導員及學生代表200余人到場聆聽講座,。
圖文/黨委宣傳部 核稿/唐曉霞 責編/吳楠璐
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