明亮的秋陽透過窗臺投射在桌面上,，溫和干凈的笑意，沉著磁性的嗓音……與2015年南粵優(yōu)秀教師,、高級實(shí)驗(yàn)師陳永松的交流像一抹茶煙裊裊漫開,。

令人驕傲的“十個(gè)第一”

“近15年來，我院廣東省高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平一級考試通過率10年位居全省第一?！碧岬竭@讓人振奮的成績,，陳永松溫和的笑容剎時(shí)明亮起來。自2001年接任計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室主任以來,，為改寫往年通過率40%左右不太好看的成績,，他率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)刻苦攻關(guān)，2002年通過率就達(dá)到了70%,，2003年超90%,，后續(xù)一直保持在95%左右的通過率。問及秘訣,，略顯內(nèi)向的陳老師話匣頓開,，滔滔不絕：第一，我們組織教師對歷年考試題型進(jìn)行研究,，制定了比較有針對性的練習(xí)題庫,，并不斷分析總結(jié)新增考試題型，每年對題庫進(jìn)行豐富和完善,。第二,，2000年前后，計(jì)算機(jī)技術(shù)還未普及,，學(xué)生都是使用磁盤做練習(xí),。800個(gè)學(xué)生參加考試，7-8個(gè)老師同時(shí)閱卷要連續(xù)工作一周,。由于工作量太大，模擬次數(shù)太少,，難以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的弱點(diǎn),，也無法展開更有針對性的輔導(dǎo)。為改變當(dāng)時(shí)的狀況,，我組織團(tuán)隊(duì)用四個(gè)月時(shí)間設(shè)計(jì)開發(fā)了office和windows自動閱卷系統(tǒng),，解決效率低，模擬次數(shù)有限的困境,。第三,，針對當(dāng)時(shí)學(xué)生個(gè)人電腦很少的現(xiàn)實(shí)，團(tuán)隊(duì)向?qū)W校申請?jiān)谕砩虾椭苣╅_放機(jī)房,，并安排教師輪流值班,，隨堂解決同學(xué)們在練習(xí)中碰到的難題。第四,，為提升師資整體水平,，我們對所有參與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的老師進(jìn)行培訓(xùn)，一起討論重點(diǎn)題型，共同研究“疑難雜癥”,。第五,，團(tuán)隊(duì)協(xié)同合作，制定了統(tǒng)一教案,，濃縮精華,。教師們可以在統(tǒng)一教案的基礎(chǔ)上結(jié)合自身的特點(diǎn)進(jìn)行修改。在陳老師擔(dān)任計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室主任的十年里,，為近十五年來獲得的這十個(gè)通過率第一打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

淡然轉(zhuǎn)身重新走起

2010年開始，陳永松離開了苦心經(jīng)營10年碩果有目共睹的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室轉(zhuǎn)戰(zhàn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)擔(dān)任教研室主任,。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)是該系的老牌專業(yè),。在計(jì)算機(jī)技術(shù)日新月異的今天，老牌專業(yè)的優(yōu)勢和劣勢不言自明,。陳永松接任教研室主任后,，繼續(xù)堅(jiān)持2008年開始嘗試的.net和web程序開發(fā)方向。他組織骨干教師調(diào)研市場需求,，協(xié)同團(tuán)隊(duì)完善課程規(guī)劃與建設(shè),。陳老師表示，接任之初,，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)開設(shè)了C＃,、JAVAC++、VB等程序語言,，課程開設(shè)過于發(fā)散,，缺乏主攻方向。為找準(zhǔn)市場需求,，重新定位,，團(tuán)隊(duì)多措并舉深入調(diào)研，鑒于市場對程序員,、桌面常用軟件開發(fā),、手機(jī)移動程序開發(fā)、網(wǎng)站建設(shè)等人才需求旺盛,，果斷調(diào)整方向,，主攻C＃語言教學(xué)。目前,，三屆畢業(yè)生深受市場青睞,，就業(yè)前景廣闊。由此,，2015年開設(shè)了新的專業(yè)方向——計(jì)算機(jī)系應(yīng)用技術(shù)（網(wǎng)站建設(shè)方向）,，首屆招生37人,。

慷慨的系統(tǒng)研發(fā)“專業(yè)戶”

說陳老師是學(xué)校的系統(tǒng)研發(fā)專業(yè)戶一點(diǎn)都不夸張。2004年9月,，他用4個(gè)月時(shí)間設(shè)計(jì)開發(fā)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)考試系統(tǒng),，2005年1月上線使用至今；2006年設(shè)計(jì)開發(fā)大學(xué)生英語模擬考試系統(tǒng)應(yīng)用至今,；2007年研發(fā)VB考試系統(tǒng),，作為機(jī)械系VB程序設(shè)計(jì)課程、專插本相應(yīng)課程,、數(shù)字媒體專業(yè)的考試學(xué)習(xí)平臺使用至今,；1993年、1994年在從事行政工作的兩年里,，他研發(fā)了學(xué)院工資結(jié)算系統(tǒng)使用至今,；除此之外，根據(jù)課程開發(fā)需要,，陳老師還研發(fā)了VFP考試系統(tǒng)和C語言考試系統(tǒng),。陳老師的系統(tǒng)研發(fā)成果都是在實(shí)際工作中催生的。每一個(gè)系統(tǒng)從設(shè)計(jì)研發(fā)到使用至今他一直在充當(dāng)著一個(gè)快樂的義務(wù)奉獻(xiàn)者的角色,。從20年前第一個(gè)系統(tǒng)的研發(fā)應(yīng)用開始,，每一個(gè)系統(tǒng)的升級、漏洞維護(hù),、故障解決,，陳老師隨叫隨到，慷慨幫忙,。

最受學(xué)生歡迎的老師之一

“陳老師為人樸實(shí),、低調(diào)，做事細(xì)心,、規(guī)范,，專業(yè)能力非常強(qiáng)。在每學(xué)期學(xué)生對科任教師的教學(xué)評價(jià)中分?jǐn)?shù)很高,，深得學(xué)生喜歡?！庇?jì)算機(jī)系主任胡開明副教授表示,，陳老師是非常受學(xué)生歡迎的一位老教師。記者試圖尋找答案,。

聽完陳老師講授的《ado.net》課間休息時(shí),，記者隨機(jī)采訪了幾個(gè)學(xué)生?！拔覀円还灿腥T專業(yè)課是陳老師上的,，每門課都講得非常有條理,，每個(gè)操作步驟分解得很詳細(xì)，案例的選擇難易適中,，絕大多數(shù)同學(xué)都能聽懂,。他是我最喜歡的老師?！?013級計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)楊艷萍同學(xué)告訴記者,。“陳老師很慈祥,，很有耐心,，脾氣非常好，聽得出來,，每堂課前都作了很充分的準(zhǔn)備,！他教的課我學(xué)得還不錯(cuò)，楊艷萍學(xué)得最好,，她上學(xué)期的《asp.net》考了99分呢,！”身旁的女生很熱情地補(bǔ)充。

2014屆畢業(yè)生吳富源同學(xué)畢業(yè)之初創(chuàng)建了自己的服裝銷售網(wǎng)店,，2014年底注冊服裝公司,，當(dāng)前資產(chǎn)已突破百萬。2015屆畢業(yè)生薛杰同學(xué),，工作上手非?？欤潭?個(gè)月就被破格提拔為所在公司技術(shù)總監(jiān),。一些學(xué)生畢業(yè)后,，工作中經(jīng)常會接觸到新的軟件和技術(shù)，陳永松查閱資料,，推薦指導(dǎo)叢書,，或現(xiàn)試現(xiàn)學(xué)，耐心答疑,，幫助學(xué)生攻克難題,。像這樣的學(xué)生不少，他們在求學(xué)時(shí)和畢業(yè)后一直和陳老師保持比較密切的互動,。

采訪快結(jié)束時(shí),，陳老師說，我對每個(gè)學(xué)生包括自己的孩子都不預(yù)設(shè)藍(lán)圖,，不限方向,，讓每個(gè)個(gè)體在嘗試中認(rèn)清自我的內(nèi)在需求，去追逐夢想,。為什么他深受學(xué)生歡迎,？我想,，用心對待每一堂課，讓學(xué)生學(xué)有所用,、學(xué)有所成,；尊重個(gè)體內(nèi)心，平易近人,，有難必解,。答案或許就是這么簡單。

文/ 肖華碧 圖/劉靜